06.06

Читайте Пушкина, читайте, и не живите днем одним. С ним и любите, и мечтайте, и размышляйте вместе с ним. И светлой дружбой дорожите ее, как свет звезды, неся, как Пушкин, пламенно живите – жить нам без Пушкина – нельзя.

6 июня - Всероссийский Пушкинский день, он же - День русского языка. В лагере "Растишка" к этому дню готовились заранее.

В отряде "Дорожная азбука" воспитатели провели беседу о дне рождения великого русского писателя и поэта А.С.Пушкина, говорили о его отношении к родному языку, посмотрели презентацию и провели викторину "Что за прелесть, эти сказки".

"Лучики" прошли "Тропами сказок Пушкина", декламировали его стихи, смотрели презентацию о величии русского языка.

В отряде "Эколог" вместе с Т.С.Севериной ребята составили устную библиотеку произведений Александра Сергеевича. Дети рассказали о тех книгах поэта, которые есть у каждого дома, вспомнили пословицы и поговорки о русском языке.

"Дончата" рисовали иллюстрации к произведениям Пушкина, складывали пазлы, слушали библиотекаря школы Пыжову С.И., читали сказки.

В отряде "Юные мыслители" тоже были заняты рисунками к сказкам Пушкина, а ещё провели конкурс на лучшего чтеца. Правильная речь, выразительность - всё это учитывалось при оценивании.

У каждого свой Пушкин: кому-то интересны его сказки, а кто-то наслаждается его лирикой или ясностью мысли, высказанной в прозе.

Детей интересует всё. А кружки в лагере дают возможность каждому ребёнку раскрыться, расширить кругозор, развить познавательные интересы, научиться творить, создавать что-то собственными руками.

Нисколько не устали ребята, разучивая современные танцы под руководством Макаренко Л.В.  в кружке "Танцуем вместе".

В кружке "Всезнайка" дети тренировали своё внимание в играх "Что я видел?" и "Паровозик". А провела игры Хабарова Т.П.

Вместе с руководителем кружка Буравлёвой И.А. в "Точке  роста" дети проводили опыты по созданию радуги. Наблюдали свойство светового луча - преломление, разложение света в спектр. Всё это привело ребят в полный восторг. Эти знания пригодятся им, когда они перейдут в среднюю школу и начнут изучать физику.

В кружке "Туризм" очередной отряд учился преодолевать препятствия. После обеда дети с удовольствием играли на свежем воздухе и не очень торопились домой.

Завершая очередной лагерный день, хотим от души поздравить всех  нас с замечательным праздником – Пушкинским днем России! Искренне желаем всем творческого  вдохновения, любви к поэтическому слову, добра и позитива, радости от встречи с творчеством прекрасного  русского поэта А. С. Пушкина!

 

Приведём свою планету в порядок

 5 июня - Международный день защиты окружающей среды, и ребята лагеря с большим старанием приводили в порядок двор нашей школы, убирали мусор, очищали от сорной травы цветники.

Об экологии родного города, о возможностях украсить его, сделать самым привлекательным говорили в отрядах "Лучики" и "Юные мыслители". Воспитатели Волошина Г.В. и Яковенко Е.В. показали презентацию и провели с детьми познавательную викторину.

В отряде "Дончата" говорили о самых красивых местах Ростовской области. Ребята рассказывали о важности экологического благополучия, называя животных и растения, которые находятся под угрозой вымирания.

- Какие привычки мы называем вредными? Возможно ли избавиться от вредных привычек? Что значит быть культурным и воспитанным? - это вопросы, на которые отвечали ребята отряда "Эколог" совместно с воспитателем Бондаренко О.А.

Отряд "Солнышко" с воспитателем Гнатюк В.С. отправились "В гости к любимым сказкам". Дети смотрели отдельные кадры и должны были угадать сказку.

С большой охотой ребята лагеря посещают кружок "Туризм". Сегодня ребята отряда "Дорожная азбука" под руководством Липодаева К.В. учатся преодолевать препятствия, проходить переправу. Заботливая рука воспитателя помогает ребятам правильно и безопасно это делать.

В кружке "Волшебная кисточка" воспитанники лагеря знакомились с такой интересной техникой, как "рисование сухой кистью". Занятие в кружке увлекает ребят, а узнать об особенностях рисунков в той или иной технике помогает Кулинич Е.Д. Готовые рисунки комментируются преподавателем и самими детьми и помещаются на стенд.

Природа… Как часто повторяем это слово! С некоторых пор оно стало символом нашей борьбы за благополучие всего живого на планете.

Общение с природой – неотъемлемая часть духовной жизни человека. 

Воспитанию гражданской позиции, бережного отношения ко всему живому на земле были посвящёны лагерные мероприятия. Этот день помог детям осознать, что охрана окружающей среды - это ответственность каждого из нас, и даже самые маленькие наши действия помогут в общем деле сохранения природы для будущих поколений.

Этот день помог детям осознать, что они могут вернуть миру то, что он им дает, и ничто не может заменить природу. Охрана окружающей среды - это ответственность каждого из нас, и даже самые маленькие действия в сочетании могут иметь большой вклад в сохранение нашей планеты.

Привитие потребности к воссозданию мира растительности.

3.      Пополнение копилки на экологическую тему.

Подготовку к этому дню лучше начать с первых дней лагерной

смены.

В план подготовки можно включить:

– экскурсии;

– ботанические и другие викторины;

– конкурсы стихотворений, песен, пословиц, поговорок о лесе, природе;

– выставки полевых и других цветов;

– конкурс лесных поделок «Лесная быль» или «Природа и фантазия»;

– выставку рисунков на экологическую тему;

– конкурс плакатов о природе «Зеленый патруль»;

– изучение лекарственных трав;

– экологическую акцию «Чистота спасет мир»;

– игру-путешествие по станциям.

Экологический  калейдоскоп (Игра- путешествие)

На линейке детям вручается маршрутный лист с обозначением этапов. На каждом этапе ребят ждет определенное задание, связанное с природой. Каждый отряд ходит по своему маршруту. Этапы расположены на территории всего лагеря. Весь маршрут детям неизвестен. На каждом этапе они узнают, что их ждет впереди. Этапы могут проводить разные сказочные герои. За выполнение задания на каждом этапе отряд получает баллы. После прохождения этапов все собираются в актовом зале для подведения итогов и проходит церемония вручения призов.

 

Митинг, который ежегодно проходит 19 января, начался, как обычно, в 10:00 у Мемориала павшим лётчикам. Школьники в этот день приходят в школу с цветами, чтобы возложить их к памятнику, тем самым почтив память тех, кто долгие 4 года войны защищал нашу родную землю от немецко-фашистских захватчиков, кто не вернулся к своим семьям, кто умер от ран уже в послевоенное время. 

У Мемориала обязательно выстраивается почётный караул из юнармейцев школы. Все они с достоинством носят юнармейскую форму. Дети хорошо понимают всю значимость таких событий. 

Вереница учащихся во главе с директором, Липодаевой Ниной Вячеславной и зам. главы  Администрации Пролетарского района по социальным вопросам Будыльской Ириной Фёдоровной, протянулась от порога школы. 

Герб России

Почти 30 лет назад, в ноябре 1993 года, первый президент России Борис Ельцин подписал указ "О Государственном гербе Российской Федерации", согласно которому официальным символом страны стал двуглавый орел. Впервые этот образ появился на русском гербе еще при Иване III в 1497 году. С течением времени внешний вид орла изменялся: он окрашивался в разные цвета, опускал и поднимал крылья, над его головой появлялись и исчезали короны. Но Октябрьская революция положила традиции конец: символика старой России попала под запрет, а двуглавого орла сменили серп и молот. Только через 75 лет герб Российской Федерации вернул себе исконный облик. О том, что символизируют элементы современного герба и чем российский всадник отличается от московского, рассказываем в День России в инфографике ТАСС. 

https://tass.ru/infographics/9665 

Вот снова утро наступило

 Вот снова утро наступило!

Нас лучами разбудило.

И желаем вам, друзья,

Замечательного дня!

А то, что у нас он замечательный можете даже не сомневаться. 

Наш Telegram-канал

 

Я убит подо Ржевом

 

Александр Твардовский .

Я убит подо Ржевом.

Я убит подо Ржевом,
В безыменном болоте,
В пятой роте, на левом,
При жестоком налете.

Я не слышал разрыва,
Я не видел той вспышки, —
Точно в пропасть с обрыва —
И ни дна ни покрышки.

И во всем этом мире,
До конца его дней,
Ни петлички, ни лычки
С гимнастерки моей.

Я — где корни слепые
Ищут корма во тьме;
Я — где с облачком пыли
Ходит рожь на холме;

Я — где крик петушиный
На заре по росе;
Я — где ваши машины
Воздух рвут на шоссе;

Где травинку к травинке
Речка травы прядет, —
Там, куда на поминки
Даже мать не придет.

Летом горького года
Я убит. Для меня —
Ни известий, ни сводок
После этого дня.

Подсчитайте, живые,
Сколько сроку назад
Был на фронте впервые
Назван вдруг Сталинград.

Фронт горел, не стихая,
Как на теле рубец.
Я убит и не знаю,
Наш ли Ржев наконец?

Удержались ли наши
Там, на Среднем Дону?..
Этот месяц был страшен,
Было все на кону.

Неужели до осени
Был за ним уже Дон
И хотя бы колесами
К Волге вырвался он?

Нет, неправда. Задачи
Той не выиграл враг!
Нет же, нет! А иначе
Даже мертвому — как?

И у мертвых, безгласных,
Есть отрада одна:
Мы за родину пали,
Но она — спасена.

Наши очи померкли,
Пламень сердца погас,
На земле на поверке
Выкликают не нас.

Мы — что кочка, что камень,
Даже глуше, темней.
Наша вечная память —
Кто завидует ей?

Нашим прахом по праву
Овладел чернозем.
Наша вечная слава —
Невеселый резон.

Нам свои боевые
Не носить ордена.
Вам — все это, живые.
Нам — отрада одна:

Что недаром боролись
Мы за родину-мать.
Пусть не слышен наш голос, —
Вы должны его знать.

Вы должны были, братья,
Устоять, как стена,
Ибо мертвых проклятье —
Эта кара страшна.

Это грозное право
Нам навеки дано, —
И за нами оно —
Это горькое право.

Летом, в сорок втором,
Я зарыт без могилы.
Всем, что было потом,
Смерть меня обделила.

Всем, что, может, давно
Вам привычно и ясно,
Но да будет оно
С нашей верой согласно.

Братья, может быть, вы
И не Дон потеряли,
И в тылу у Москвы
За нее умирали.

И в заволжской дали
Спешно рыли окопы,
И с боями дошли
До предела Европы.

Нам достаточно знать,
Что была, несомненно,
Та последняя пядь
На дороге военной.

Та последняя пядь,
Что уж если оставить,
То шагнувшую вспять
Ногу некуда ставить.

Та черта глубины,
За которой вставало
Из-за вашей спины
Пламя кузниц Урала.

И врага обратили
Вы на запад, назад.
Может быть, побратимы,
И Смоленск уже взят?

И врага вы громите
На ином рубеже,
Может быть, вы к границе
Подступили уже!

Может быть… Да исполнится
Слово клятвы святой! —
Ведь Берлин, если помните,
Назван был под Москвой.

Братья, ныне поправшие
Крепость вражьей земли,
Если б мертвые, павшие
Хоть бы плакать могли!

Если б залпы победные
Нас, немых и глухих,
Нас, что вечности преданы,
Воскрешали на миг, —

О, товарищи верные,
Лишь тогда б на воине
Ваше счастье безмерное
Вы постигли вполне.

В нем, том счастье, бесспорная
Наша кровная часть,
Наша, смертью оборванная,
Вера, ненависть, страсть.

Наше все! Не слукавили
Мы в суровой борьбе,
Все отдав, не оставили
Ничего при себе.

Все на вас перечислено
Навсегда, не на срок.
И живым не в упрек
Этот голос ваш мыслимый.

Братья, в этой войне
Мы различья не знали:
Те, что живы, что пали, —
Были мы наравне.

И никто перед нами
Из живых не в долгу,
Кто из рук наших знамя
Подхватил на бегу,

Чтоб за дело святое,
За Советскую власть
Так же, может быть, точно
Шагом дальше упасть.

Я убит подо Ржевом,
Тот еще под Москвой.
Где-то, воины, где вы,
Кто остался живой?

В городах миллионных,
В селах, дома в семье?
В боевых гарнизонах
На не нашей земле?

Ах, своя ли, чужая,
Вся в цветах иль в снегу…
Я вам жизнь завещаю, —
Что я больше могу?

Завещаю в той жизни
Вам счастливыми быть
И родимой отчизне
С честью дальше служить.

Горевать — горделиво,
Не клонясь головой,
Ликовать — не хвастливо
В час победы самой.

И беречь ее свято,
Братья, счастье свое —
В память воина-брата,
Что погиб за нее.

1946 г.

Иван Карпов. Я убит подо Ржевом

Юрий Волк. Боец ЧВК Вагнер, герой и поэт

 

Юрий Волк. Боец ЧВК Вагнер, герой и поэт.

Умер в больнице от последствий ранения 7 апреля. Удивительный, самобытный, талантливый поэт. Мы общались... Его последнее стихотворение наполнено светом, несмотря ни на что.

Мешковину серого рассвета Прошивает огненной иглой. Вспышками ракета за ракетой На передовой. И я – живой. Привкус на губах солоноватый. На снегу багрово-алый след. …Помнишь, пионер восьмидесятых, Детской песни радостный куплет. Пелось про «прекрасное далёко». Мы в «далёко начинали путь». И мечталось каждому до срока Хоть глазком в «далёко» заглянуть. В нашем прошлом «юные апрели», И без нас летали корабли. Мимо каруселей и качелей В это настоящее пришли – К миномётам, пушкам, танкам НАТО. Пионеры той большой страны, Каждый родом из восьмидесятых, С вражьей и российской стороны. Нам дойти бы вместе до истока И понять, чем ненависть грозит. Почему «прекрасное далёко» Утонуло в страхе и грязи. Захлебнулось здесь в кровавой рвоте И в ошмётках выбитых мозгов. … «О прекрасном» больше не поёте. Не хватает в речи русских слов. март 2023 год

Герои войны в моей семье

ЧТОБЫ ПОМНИЛИ!

Прочитайте эти невероятные строки...

Их расстреляли на рассвете
Когда еще белела мгла,
Там были женщины и дети
И эта девочка была.

Сперва велели им раздеться,
И встать затем ко рву спинoй,
И вдруг раздался голос детский
Наивный, чистый и живoй:

- Чулочки тоже снять мне, дядя?
Не осуждая, не браня,
Смотрели прямо в душу глядя
Трехлетней девочки глаза.
- "Чулочки тоже..?"

И смятеньем на миг эсесовец объят.
Рука сама собой с волненьем
Вдруг опускает автомат.
И снова скован взглядом синим,

И кажется он в землю врос.
"Глаза, как у моей дочурки" -
В смятеньи сильном произнес,
Охвачен он невольной дрожью.
Проснулась в ужасе душа.

Нет! Он убить ее не может,
Но дал он очередь спеша…
Упала девочка в чулочках.
Снять не успела, не смогла.

Солдат, солдат, что если б дочка
Вот здесь, вот так твоя легла...
Ведь это маленькое сердце
Пробито пулею твоей...

Ты Человек, не просто немец
Или ты зверь среди людей.
Шагал эсесовец угрюмо,
С земли не подымая глаз.

Впервые может эта дума
В мозгу отравленном зажглась,
И всюду взгляд струится детский,
И всюду слышится опять,
И не забудется поныне:
"ЧУЛОЧКИ, ДЯДЯ, ТОЖЕ СНЯТЬ?"

Мусса Джалиль
Мемориал погибшим детям.

Бронзовая скульптура была сделана Марией Учитиловой, чешским скульптором и дизайнером медалей, и установлена в Лидице, Чехия. Скульптура изображает детей, которые были убиты нацистами летом 1942 года.